Мнемотаблицы-схемы, служат дидактическим материалом в моей работе по развитию связной речи детей с ОНР. Я их использую для обогащения словарного запаса, при обучении составлению рассказов, пересказов, отгадывании загадок, заучивании стихов. При обучении детей составлению рассказов-описаний, я пользуюсь схемами Т.А.Ткаченко и сенсорно-графической схемой В.К.Воробьёвой, которые беру за основу, иногда изменяю и совершенствую их.
Пересказ сказки, схематично зарисованный, способствует развитию связной речи. Когда у ребенка перед глазами будет небольшой план высказывания, тогда он с легкостью сможет вспомнить и пересказать сюжет сказки.
Сказка "Три медведя"
Сказка "Колобок"
